Stikord til cases
De studerende producerer stikord til en case fra en undervisningssituation, de finder interessant, fordi den rummer et pædagogisk problem og noterer i deres DEP-padlet.
Individuelle koblinger mellem videnskabsteori og egen praksis
De studerende genbesøger teksten om videnskasteoretiske rum og noterne til deres case og overvejer flg og noterer i deres DEP-padlet:
Hvilket videnskabsteoretisk rum finder du meningsfuldt og inspirerende?
Hvad præcis taler til dig? – Beskriv hvorfor?